Os estímulos sonoros ajudam e influenciam também o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo. Como as crianças de 0 a 1 ano de vida ainda não possuem código de fala, os movimentos do corpo e emoções são importantes para o entendimento do professor sobre como os alunos estão interagindo consigo, com os materiais e com outras crianças,
A vivência musical/sonora e lúdica através de brincadeiras é uma maneira de oportunizar às crianças a expressão de suas ideias e sentimentos. O processo de musicalização dos bebês começa com ações espontâneas, e é por meio do contato com toda a variedade de sons do cotidiano que bebês vivenciam este processo.
Momentos prazerosos para os bebês puderam ser percebidos nos sorrisos, batidas de palmas, olhares curiosos, e balançar do corpo. As interações foram intensas, cada um sentiu e participou a sua maneira, percebendo a música e brincando com curiosidade voltada aos sons, uns com os outros e com objetos