A construção das identidades de gênero é determinada por características sociais, culturais, políticas e psicológicas que são atribuídas aos indivíduos de forma singular, de acordo com o sexo. Desde a mais tenra idade, a sociedade procura modelar as crianças para que assumam os rótulos destinados a cada gênero, seja na forma de agir, brincar ou falar.

A brincadeira contribui de forma significativa para o relacionamento das crianças na sociedade, pois oferece uma forma de interação livre e independente no social. As brincadeiras desempenham papel primordial por ajudarem no desenvolvimento infantil em todos os seus aspectos físicos, psíquicos e sociais e na manutenção da autoestima das crianças. O estudo a seguir busca compreender, através de uma revisão sistemática, as influências das brincadeiras infantis na construção de identidades de gênero.